A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, celebra os resultados alcan\u00e7ados pelas escolas da rede municipal nas avalia\u00e7\u00f5es em larga escala realizadas pelos governos Federal e Estadual. Dados do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SAEB), que comp\u00f5e o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (IDEB), e do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (SAERS) mostram avan\u00e7os expressivos no desempenho dos estudantes.<\/p>\n
Ao todo, 31 escolas municipais receberam reconhecimento por resultados de destaque ou evolu\u00e7\u00e3o nos indicadores de aprendizagem. Os desempenhos contemplam diferentes frentes, como avan\u00e7os no IDEB, destaque no indicador federal e evolu\u00e7\u00e3o ou destaque na alfabetiza\u00e7\u00e3o, considerando as avalia\u00e7\u00f5es de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica.<\/p>\n
O SAERS acompanha anualmente etapas importantes da trajet\u00f3ria escolar, com avalia\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o ao final do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental e do desempenho dos estudantes do 5\u00ba e do 9\u00ba anos. J\u00e1 o SAEB \u00e9 realizado bienalmente e avalia estudantes do 5\u00ba e do 9\u00ba anos. Os dois sistemas t\u00eam como foco conhecimentos essenciais, especialmente nas \u00e1reas de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica.<\/p>\n
Para o prefeito Pedro Almeida, os resultados demonstram que o investimento na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica precisa estar associado ao trabalho desenvolvido diariamente dentro das escolas. \u201cEsses resultados nos deixam muito felizes e, principalmente, orgulhosos do trabalho que est\u00e1 sendo realizado nas nossas escolas. Por tr\u00e1s de cada indicador existem professores, equipes diretivas, estudantes e fam\u00edlias que fazem a educa\u00e7\u00e3o acontecer todos os dias. Estamos construindo uma rede municipal cada vez mais preparada, com investimentos, qualifica\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas p\u00fablicas que colocam a aprendizagem no centro das nossas a\u00e7\u00f5es. O avan\u00e7o das escolas mostra que estamos no caminho certo\u201d, destacou.<\/p>\n
O secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Adriano Canabarro Teixeira, ressalta que os indicadores s\u00e3o importantes n\u00e3o apenas pelo resultado final, mas porque permitem acompanhar a evolu\u00e7\u00e3o da aprendizagem e orientar as estrat\u00e9gias da rede. \u201cQuando uma escola avan\u00e7a, esse resultado representa um processo coletivo. \u00c9 fruto do planejamento pedag\u00f3gico, do trabalho dos professores, do acompanhamento das equipes diretivas e do envolvimento dos estudantes e das fam\u00edlias. Os resultados que estamos celebrando mostram que nossas escolas est\u00e3o avan\u00e7ando e que temos uma rede comprometida com a aprendizagem. Mais do que comemorar os n\u00fameros, precisamos olhar para eles como instrumentos para continuar qualificando o ensino e garantindo que cada estudante tenha as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para aprender\u201d, afirmou.<\/p>\n
Entre as escolas reconhecidas, algumas se destacaram pelo desempenho no IDEB, outras apresentaram avan\u00e7os no indicador, enquanto um conjunto expressivo obteve resultados de destaque ou evolu\u00e7\u00e3o na alfabetiza\u00e7\u00e3o. H\u00e1 ainda institui\u00e7\u00f5es que reuniram reconhecimentos em mais de uma categoria, demonstrando avan\u00e7os simult\u00e2neos em diferentes indicadores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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