A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, segue investindo na qualifica\u00e7\u00e3o do ensino com o Programa Tempo Integral, que promove experi\u00eancias educativas que v\u00e3o al\u00e9m da sala de aula e estimulam o desenvolvimento integral dos estudantes por meio de atividades criativas, l\u00fadicas e colaborativas. Focado no 6\u00ba ano do ensino fundamental, o programa \u00e9 desenvolvido em 18 escolas, ofertando jornada ampliada no turno inverso, com atividades voltadas \u00e0 aprendizagem. As a\u00e7\u00f5es s\u00e3o viabilizadas por meio de contrato firmado com a Universidade de Passo Fundo (UPF), respons\u00e1vel pelo suporte de infraestrutura e pela qualifica\u00e7\u00e3o das atividades.<\/p>\n
Para o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Adriano Canabarro Teixeira, o programa tem papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o dos estudantes. \u201cO Tempo Integral amplia as oportunidades de aprendizagem e contribui para o desenvolvimento completo dos nossos alunos. Quando proporcionamos experi\u00eancias que envolvem cultura, movimento, racioc\u00ednio e conviv\u00eancia, estamos formando cidad\u00e3os mais preparados, cr\u00edticos e participativos\u201d, destacou.<\/p>\n
Entre as a\u00e7\u00f5es realizadas, dentro da oficina de Cidadania Global, os adolescentes participam de atividades que integram o uso da l\u00edngua inglesa a contextos reais de comunica\u00e7\u00e3o, articulados \u00e0s dimens\u00f5es culturais do mundo. Por meio de propostas como a constru\u00e7\u00e3o de p\u00f4steres com vocabul\u00e1rio da sala de aula, pr\u00e1ticas de cumprimentos em rodas de conversa, explora\u00e7\u00e3o de mapas, aspectos hist\u00f3ricos e culturais de diferentes pa\u00edses, al\u00e9m de quizzes tem\u00e1ticos, os alunos s\u00e3o incentivados a interagir oralmente com iniciativa, ampliando seu repert\u00f3rio lingu\u00edstico.<\/p>\n
As atividades tamb\u00e9m estabelecem rela\u00e7\u00f5es com a realidade local, ao abordar a presen\u00e7a de migrantes na cidade, valorizando a diversidade cultural existente no territ\u00f3rio e promovendo reflex\u00f5es sobre acolhimento, respeito e conviv\u00eancia. Dessa forma, favorecem a compreens\u00e3o dos usos sociais da l\u00edngua inglesa em diferentes contextos globais, ao mesmo tempo em que estimulam o reconhecimento das m\u00faltiplas culturas, o desenvolvimento de uma postura cr\u00edtica e cidad\u00e3 e a autonomia dos estudantes em processos individuais e colaborativos de aprendizagem.<\/p>\n
A proposta da oficina de Empreendedorismo, faz com que os estudantes sejam desafiados a relacionar conhecimentos cient\u00edficos a situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e solu\u00e7\u00f5es do cotidiano, com foco na resolu\u00e7\u00e3o de problemas reais. As atividades promovem a investiga\u00e7\u00e3o, a experimenta\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico, incentivando os alunos a identificarem desafios do contexto em que est\u00e3o inseridos e a elaborarem propostas criativas e vi\u00e1veis. Nesse processo, o empreendedorismo \u00e9 trabalhado ao estimular a iniciativa, a autonomia e a colabora\u00e7\u00e3o, articulando diferentes \u00e1reas do conhecimento e fortalecendo a capacidade dos estudantes de planejar, propor e implementar solu\u00e7\u00f5es com responsabilidade social e ambiental.<\/p>\n
Incentivar os alunos a compreender a rela\u00e7\u00e3o entre sociedade, meio ambiente e qualidade de vida, reconhecendo a import\u00e2ncia de pr\u00e1ticas respons\u00e1veis para a preserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais s\u00e3o objetivos da oficina de sustentabilidade. A a\u00e7\u00e3o tem como prop\u00f3sito desenvolver a consci\u00eancia ambiental, o senso de responsabilidade coletiva e atitudes sustent\u00e1veis no cotidiano, por meio de atividades que envolvem investiga\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e a\u00e7\u00e3o. Entre os trabalhos realizados, destacam-se pr\u00e1ticas como separa\u00e7\u00e3o de res\u00edduos, reutiliza\u00e7\u00e3o de materiais, constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es simples com foco ambiental, al\u00e9m de discuss\u00f5es sobre consumo consciente e impactos das a\u00e7\u00f5es humanas no planeta. Dessa forma, a proposta contribui para a forma\u00e7\u00e3o de sujeitos mais cr\u00edticos, participativos e comprometidos com a constru\u00e7\u00e3o de um futuro mais sustent\u00e1vel.<\/p>\n
Na \u00e1rea pedag\u00f3gica, a Oficina de Matem\u00e1tica trabalha conceitos de forma pr\u00e1tica e din\u00e2mica. Em uma das atividades, os estudantes foram desafiados a descobrir diferentes combina\u00e7\u00f5es poss\u00edveis para a montagem de lanches, utilizando figuras de alimentos e bebidas. A proposta estimula o racioc\u00ednio l\u00f3gico e torna o aprendizado mais significativo e envolvente.<\/p>\n
J\u00e1 a Oficina de Movimento Corporal proporciona aos alunos viv\u00eancias pr\u00e1ticas, com atividades como escalada, skate e gin\u00e1stica, promovendo o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora, equil\u00edbrio e consci\u00eancia corporal. A proposta contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras, al\u00e9m de estimular a consci\u00eancia corporal e a autonomia dos estudantes.<\/p>\n
Na \u00e1rea art\u00edstica, a Musicaliza\u00e7\u00e3o tem se destacado ao proporcionar experi\u00eancias significativas aos estudantes. No primeiro contato com uma sala devidamente equipada, busca-se promover a explora\u00e7\u00e3o dos diversos instrumentos musicais dispon\u00edveis no espa\u00e7o. Observa-se o encantamento dos alunos diante da variedade de instrumentos e de seus diferentes timbres, sendo a bateria e o piano aqueles que despertam maior interesse.<\/p>\n
Por meio de um sistema de rod\u00edzio de instrumentos, j\u00e1 nos primeiros encontros s\u00e3o contempladas habilidades relacionadas \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o sonora, incluindo improvisa\u00e7\u00f5es com sons corporais e instrumentos n\u00e3o convencionais. Dessa forma, os estudantes expressam e ampliam suas ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.<\/p>\n
Outro destaque \u00e9 o Recreio Orientado, iniciativa que transforma o intervalo escolar em um momento de integra\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o ativa. Por meio de brincadeiras e atividades dirigidas, os alunos s\u00e3o incentivados a interagir de forma saud\u00e1vel, desenvolvendo habilidades sociais e contribuindo para um ambiente mais acolhedor dentro da escola.<\/p>\n
Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/PMPF<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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