Com o in\u00edcio do ano letivo de 2025 na segunda-feira, dia 10 de fevereiro, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Caibi esteve nos est\u00fadios da r\u00e1dio 96.7 FM para falar sobre os preparativos e organiza\u00e7\u00e3o das escolas. A entrevista contou com a presen\u00e7a da Secret\u00e1ria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Ducelia Naibo, acompanhada das diretoras Gl\u00e1ucia Fior Trentin, Silvane Furlanetto Marin e Salete Dalberto Cecon, representantes das institui\u00e7\u00f5es de ensino do munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n
Durante a entrevista, a secret\u00e1ria destacou que a organiza\u00e7\u00e3o para o retorno das aulas come\u00e7ou semanas antes, com a realiza\u00e7\u00e3o da Semana Pedag\u00f3gica. O evento, que ocorreu a partir do dia 13 de janeiro, reuniu todos os profissionais da educa\u00e7\u00e3o, desde professores at\u00e9 agentes educativos e colaboradores, para uma s\u00e9rie de capacita\u00e7\u00f5es e palestras.<\/p>\n\n\n\n
Entre os temas abordados, destacaram-se a viol\u00eancia contra a mulher e a educa\u00e7\u00e3o especial. Segundo Ducelia, esses encontros foram fundamentais para alinhar as diretrizes pedag\u00f3gicas e garantir que os profissionais estejam preparados para oferecer um ensino de qualidade.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m houve capacita\u00e7\u00e3o com o Corpo de Bombeiros, no dia 5 de fevereiro, sobre primeiros socorros, visando maior seguran\u00e7a no ambiente escolar. Nos dias seguintes, cada escola realizou reuni\u00f5es internas e planejamentos espec\u00edficos para a recep\u00e7\u00e3o dos alunos.<\/p>\n\n\n\n
Um dos pontos abordados na entrevista foi o transporte escolar, uma preocupa\u00e7\u00e3o recorrente entre pais e alunos. A secret\u00e1ria explicou que o sistema de transporte seguir\u00e1 o mesmo formato dos anos anteriores, com seis linhas municipais e uma terceirizada. Algumas mudan\u00e7as pontuais foram feitas para atender novas demandas.<\/p>\n\n\n\n
Os motoristas participaram de uma reuni\u00e3o para refor\u00e7ar regras e procedimentos, e cada fam\u00edlia receber\u00e1 um documento com as normas do transporte escolar. Uma c\u00f3pia assinada pelos pais ser\u00e1 devolvida ao motorista, garantindo assim o cumprimento das diretrizes de seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
As diretoras das escolas tamb\u00e9m participaram do bate-papo e destacaram suas expectativas para 2025. Gl\u00e1ucia Fior Trentin, respons\u00e1vel pela Educa\u00e7\u00e3o Infantil, enfatizou a import\u00e2ncia da adapta\u00e7\u00e3o dos alunos mais novos e do acolhimento \u00e0s fam\u00edlias. Silvane Furlanetto Marin, da Escola Reunida Municipal Pedro Ivo Campos, que passa a se chamar Professora Rita Terezinha Fazolo, falou sobre os planejamentos pedag\u00f3gicos e a estrutura\u00e7\u00e3o das atividades. J\u00e1 Salete Dalberto Cecon, da Escola Estadual Dom Pedro II, abordou os desafios do ensino b\u00e1sico e a necessidade de envolver cada vez mais a comunidade escolar no processo de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n
A secret\u00e1ria Ducelia refor\u00e7ou a import\u00e2ncia da parceria entre as redes municipal e estadual, destacando que, apesar das diferen\u00e7as institucionais, todas as fam\u00edlias atendidas fazem parte da comunidade caibiense. Ela tamb\u00e9m informou que a Escola Anita Garibaldi estar\u00e1 de portas abertas para receber 25 crian\u00e7as neste ano e que os alunos da Escola Humberto de Alencar Castelo Branco, que encerrou suas atividades em Planaltina, foram realocados na Escola Dom Pedro II. A preocupa\u00e7\u00e3o com a adapta\u00e7\u00e3o desses estudantes foi enfatizada, garantindo que ser\u00e3o bem recebidos e acolhidos.<\/p>\n\n\n\n
Por fim, a secret\u00e1ria agradeceu a dedica\u00e7\u00e3o dos gestores e professores, refor\u00e7ando que qualquer situa\u00e7\u00e3o pertinente deve ser encaminhada \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Para quem quiser ouvir a entrevista completa e saber mais sobre o que est\u00e1 por vir, convidamos voc\u00ea a acessar nosso podcast. N\u00e3o perca!<\/p>\n\n\n\n
Entrevista realizada da 06\/02\/2025<\/p>\n\n\n\n