Nas \u00faltimas semanas, o campus da FAHOR tem recebido um movimento diferente. Pelo projeto Experimente FAHOR, estudantes de diferentes munic\u00edpios da regi\u00e3o t\u00eam passado pela Institui\u00e7\u00e3o para conhecer os
\ncursos, os espa\u00e7os de aprendizagem, os laborat\u00f3rios e um pouco da rotina de uma faculdade. Neste m\u00eas de setembro, foram mais de 400 estudantes em visitas organizadas por escolas de diferentes munic\u00edpios do Noroeste ga\u00facho.<\/p>\n
A agenda reuniu estudantes da Escola Estadual Yet\u00e9, de Tuparendi; da Escola Estadual Coronel Finzito, de Erval Seco; das escolas Senador Alberto Pasqualini, de Santo Augusto, Pedro Meinerz, de Santa Rosa, e Assis Brasil, de Alecrim; do Instituto Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Visconde de Cairu; do Instituto Fagundes Varela, de Miragua\u00ed; e da Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio S\u00e3o Val\u00e9rio, de S\u00e3o Val\u00e9rio do Sul. Al\u00e9m da visita, da EEEB Bar\u00e3o do Rio Branco, de Boa Vista do Buric\u00e1, neste 1\u00ba de outubro.<\/p>\n
A proposta \u00e9 simples: antes de escolher uma gradua\u00e7\u00e3o, conhecer o que existe e experimentar um pouco dessa realidade. Durante as visitas, os estudantes percorrem diferentes ambientes da FAHOR e participam de
\natividades pr\u00e1ticas que aproximam conceitos de tecnologia, engenharia, ci\u00eancia e economia de situa\u00e7\u00f5es concretas.<\/p>\n
Dicas de economia para “Quem quer ser um milion\u00e1rio?”, impress\u00e3o 3D, corte a laeser, experi\u00eancias no Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica, processos de montagem seriada, tecnologia embarcada em m\u00e1quinas agr\u00edcolas,
\nconectividade no Operation Center, da John Deere, e competi\u00e7\u00f5es utilizando conhecimentos de f\u00edsica, com movimenta\u00e7\u00e3o pela for\u00e7a do ar de bal\u00f5es, est\u00e3o entre as atividades que fazem parte do roteiro. O conte\u00fado das oficinas pode ser semelhante entre as visitas, mas a experi\u00eancia ganha caracter\u00edsticas diferentes conforme o grupo, as perguntas e os interesses de cada turma.<\/p>\n
Para quem acompanha os estudantes, o contato com a Institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ajuda a ampliar a percep\u00e7\u00e3o sobre as possibilidades existentes na regi\u00e3o.<\/p>\n
\u201cFoi super v\u00e1lido fazer essas visitas, porque \u00e9 outro patamar, \u00e9 outra consci\u00eancia da realidade que est\u00e1 acontecendo. E mais oportunidades para eles, que ainda est\u00e3o decidindo o futuro\u201d, avaliou Ieda Becker, da Escola Pedro Meinerz, de Santa Rosa.<\/p>\n
Isis Lewandowski, coordenadora do curso t\u00e9cnico do Instituto Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Visconde de Cairu, tamb\u00e9m destacou a import\u00e2ncia da visita para os estudantes que est\u00e3o concluindo o Ensino M\u00e9dio. \u201c\u00c9 muito interessante para os nossos estudantes que est\u00e3o finalizando o terceiro ano do Ensino M\u00e9dio e vieram \u00e0 institui\u00e7\u00e3o conhecer os
\ncursos que tem. E certamente ter\u00e1 alunos que vir\u00e3o fazer a gradua\u00e7\u00e3o aqui no pr\u00f3ximo ano\u201d, comentou.<\/p>\n
Para o professor do Instituto de Santa Rosa, Luiz Le\u00e3o Girard\u00e3o, a visita tamb\u00e9m permite perceber a evolu\u00e7\u00e3o das tecnologias e sua rela\u00e7\u00e3o com \u00e1reas como a agricultura. \u201cA gente fica feliz quando v\u00ea um projeto que evoluiu muito, na agricultura principalmente. \u00c9 uma institui\u00e7\u00e3o que realmente est\u00e1 com um processo bem legal e a gente
\nespera que nossos alunos tenham tamb\u00e9m se entusiasmado pelas explica\u00e7\u00f5es muito boas\u201d, afirmou.<\/p>\n
CONHECER DE PERTO TAMB\u00c9M \u00c9 UMA FORMA DE ESCOLHER<\/p>\n
Entre os visitantes tamb\u00e9m esteve a professora Helena, de S\u00e3o Val\u00e9rio do Sul, que retornou \u00e0 FAHOR acompanhando seus estudantes. A visita teve um significado especial: seu filho, Jo\u00e3o Guilherme Weiller,
\nconcluiu Engenharia Mec\u00e2nica na Institui\u00e7\u00e3o em 2015.<\/p>\n
\u201c\u00c9 uma satisfa\u00e7\u00e3o, \u00e9 uma alegria trazer os meus alunos aqui, conhecer a FAHOR. Acredito que traz\u00ea-los para c\u00e1 \u00e9 dar uma viv\u00eancia melhor para eles, aproveitando as oportunidades que as nossas universidades e faculdades t\u00eam aqui\u201d, relatou.<\/p>\n
Para ela, conhecer as possibilidades existentes na pr\u00f3pria regi\u00e3o tamb\u00e9m ajuda a ampliar os horizontes dos estudantes. \u201cN\u00f3s n\u00e3o precisamos ir longe para sermos bons profissionais. S\u00f3 precisamos vir olhar aqui e fazer a nossa parte como professores, como alunos.\u201d<\/p>\n
A fala resume uma das propostas das visitas: aproximar o estudante da realidade que encontrar\u00e1 depois da escola, sem antecipar uma escolha, mas oferecendo elementos para que ela seja feita com mais informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O movimento tamb\u00e9m refor\u00e7a a aproxima\u00e7\u00e3o da FAHOR com as escolas da regi\u00e3o. Para os estudantes, \u00e9 uma oportunidade de conhecer uma institui\u00e7\u00e3o que talvez j\u00e1 esteja presente no cotidiano da comunidade, mas que passa a ser percebida de outra maneira quando eles entram nos laborat\u00f3rios, conversam com professores e experimentam algumas das atividades desenvolvidas no campus.<\/p>\n
As visitas integram as a\u00e7\u00f5es do Vestibular FAHOR Ver\u00e3o 2027, dentro do conceito \u201cDECIDA O FUTURO QUE VOC\u00ca QUER VIVER.\u201d<\/p>\n
AGENDA DE OUTUBRO SEGUE ABERTA<\/p>\n
A programa\u00e7\u00e3o de visitas continua ao longo de outubro. Escolas, grupos de estudantes e tamb\u00e9m pessoas interessadas em conhecer a FAHOR podem entrar em contato com a Institui\u00e7\u00e3o para consultar as datas e
\nhor\u00e1rios dispon\u00edveis, e organizar uma visita.<\/p>\n
A ideia \u00e9 abrir o campus para quem ainda est\u00e1 conhecendo suas possibilidades: ver de perto, experimentar, perguntar e conhecer diferentes caminhos antes de decidir os pr\u00f3ximos passos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nas \u00faltimas semanas, o campus da FAHOR tem recebido um movimento diferente. Pelo projeto Experimente FAHOR, estudantes de diferentes munic\u00edpios da regi\u00e3o t\u00eam passado pela Institui\u00e7\u00e3o para conhecer os cursos, os espa\u00e7os de aprendizagem, os laborat\u00f3rios e um pouco da rotina de uma faculdade. Neste m\u00eas de setembro, foram mais de 400 estudantes em visitas […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":12540,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[243,264,239],"tags":[],"class_list":["post-12539","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner-rotativo","category-geral","category-noticias"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12539","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12539"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12539\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12541,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12539\/revisions\/12541"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12539"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12539"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/957\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12539"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}