{"id":4134,"date":"2022-05-23T16:38:21","date_gmt":"2022-05-23T19:38:21","guid":{"rendered":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/?p=4134"},"modified":"2022-05-23T16:38:21","modified_gmt":"2022-05-23T19:38:21","slug":"eu-ser-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/eu-ser-social\/","title":{"rendered":"Eu Ser Social"},"content":{"rendered":"\n

Com um consumismo desenfreado que existe hoje em dia quando falamos de tecnologia, roupas, comidas, entre outros. A Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Irineu Bornhausen est\u00e1 realizando o projeto Eu Ser Social que abrange o tema reciclagem. A professora Salete entende que quando o aluno \u00e9 colocado no centro do projeto que est\u00e1 a frente, ele come\u00e7a a entender e ser mais respons\u00e1vel ao buscar um ambiente melhor para viver. Um trabalho demorado e que deve ser lembrado, estudado e aplicado durante toda a trajet\u00f3ria escolar. <\/p>\n\n\n\n

Como afirma v\u00e1rias vezes o professor Michel \u00e9  um tema que sempre \u00e9 tratado nas escolas, mas que n\u00e3o tem muito efeito. \u201cPor isso nesse projeto o aluno vai estar sempre \u00e0 frente, ser\u00e1 o protagonista. Desta forma vamos conseguir mostrar para eles o qu\u00e3o importante a reciclagem \u00e9 \u201d,  destaca Michel. <\/p>\n\n\n\n

A professora Gisele explica que a reciclagem \u00e9 algo que nem todos t\u00eam um entendimento, pois existe uma diferen\u00e7a entre o lixo e o res\u00edduo. Lixo \u00e9 o que n\u00f3s produzimos e n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel reutilizar, mas o res\u00edduo pode ser reciclado. Roupas e cal\u00e7ados antigos, papel, garrafa PET, s\u00e3o res\u00edduos, pois podemos transform\u00e1-los em outras coisas. O lixo org\u00e2nico por exemplo, pode ser usado em uma compostagem, outra iniciativa da escola. <\/p>\n\n\n\n

Cada atividade desenvolvida pelos alunos vai criar uma habilidade diferente. Nas aulas de ci\u00eancias eles v\u00e3o entender como derreter um objeto e transform\u00e1-lo em outro. \u201cEstamos fazendo sabonetes nas aulas de ci\u00eancias da natureza, j\u00e1 estamos na fase de experimenta\u00e7\u00e3o. Se n\u00f3s tivermos uma produ\u00e7\u00e3o boa podemos at\u00e9 comercializar.\u201d conta com empolga\u00e7\u00e3o o professor Michel.<\/p>\n\n\n\n

 Nas aulas de matem\u00e1tica os alunos v\u00e3o calcular a quantidade de res\u00edduos produzida na sala de aula e com isso criar gr\u00e1ficos. Como o professor Michel deixa claro: “Nada melhor que n\u00fameros expressivos para os alunos entenderem sobre consumismo.\u201d  Outra atividade  s\u00e3o as caixinhas de leite, que v\u00e3o se transformar em um isolante t\u00e9rmico para o gin\u00e1sio, a ideia surgiu entre uma conversa dos professores. <\/p>\n\n\n\n

O professor Michel reitera como tr\u00eas objetos simples podem ter um destino correto e ainda s\u00e3o aplicados junto \u00e0s mat\u00e9rias de ensino. \u201cGostar\u00edamos que os pais auxiliem as crian\u00e7as para que todos se envolvam no projeto, quando a crian\u00e7a chegar em casa e explicar do que precisa, queremos que os pais entendam e apoiem as atitudes \u201d pede a professora Salete.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Fonte: Carla Pereira<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Welinton Seimetz <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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