{"id":17071,"date":"2026-02-16T14:32:19","date_gmt":"2026-02-16T17:32:19","guid":{"rendered":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/?p=17071"},"modified":"2026-02-16T14:32:19","modified_gmt":"2026-02-16T17:32:19","slug":"educacao-ambiental-passa-a-integrar-formacao-de-professores-da-rede-estadual-em-santa-catarina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/educacao-ambiental-passa-a-integrar-formacao-de-professores-da-rede-estadual-em-santa-catarina\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o ambiental passa a integrar forma\u00e7\u00e3o de professores da rede estadual em Santa Catarina"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Pela primeira vez na hist\u00f3ria da rede estadual de ensino de Santa Catarina, a Secretaria do Meio Ambiente e da Economia Verde vai integrar oficialmente o ciclo de forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores. A iniciativa come\u00e7a a ser implementada j\u00e1 no ano letivo de 2026 e representa um avan\u00e7o significativo na consolida\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o ambiental no Estado.<\/p>\n

A proposta prev\u00ea uma abordagem estruturada, participativa e alinhada \u00e0 realidade de cada escola. A realiza\u00e7\u00e3o \u00e9 da Comiss\u00e3o Interinstitucional de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental de Santa Catarina<\/span><\/span> (CIEA-SC), com apoio da Secretaria do Meio Ambiente e da Economia Verde<\/span><\/span> (SEMAE), por meio da Assessoria de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (ASSEDAM), em parceria com a Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de Santa Catarina<\/span><\/span> (SED).<\/p>\n

De acordo com o secret\u00e1rio do Meio Ambiente e da Economia Verde, Cleiton Foss\u00e1, a educa\u00e7\u00e3o ambiental vai al\u00e9m de conte\u00fados isolados e est\u00e1 diretamente ligada \u00e0 qualidade de vida. Ele destaca que a pol\u00edtica se baseia na ideia de que \u00e9 preciso conhecer para cuidar e compreender para agir, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia do meio ambiente para o presente e para o futuro das pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o continuada e metodologias participativas<\/h3>\n

Neste primeiro semestre, a pol\u00edtica come\u00e7a a ser colocada em pr\u00e1tica com a Forma\u00e7\u00e3o Continuada dos professores da rede estadual. Os docentes receber\u00e3o uma proposta-base para iniciar as atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental nas escolas.<\/p>\n

Entre as metodologias sugeridas est\u00e3o a Observa\u00e7\u00e3o Participativa do Ambiente (OPA), o Mapa Falante ou Cartografia Afetiva e a \u00c1rvore dos Sonhos, ferramentas que incentivam o envolvimento dos estudantes com o territ\u00f3rio onde vivem e estudam.<\/p>\n

Ainda no primeiro semestre, ser\u00e1 encaminhado \u00e0s escolas um formul\u00e1rio para levantamento de dados que v\u00e3o subsidiar um mapeamento do contexto de cada unidade. O objetivo \u00e9 identificar problemas ambientais, potencialidades e necessidades espec\u00edficas, orientando as a\u00e7\u00f5es a partir do segundo semestre de 2026.<\/p>\n

Diagn\u00f3stico coletivo e ambiente digital compartilhado<\/h3>\n

O diagn\u00f3stico dever\u00e1 ser constru\u00eddo de forma articulada, envolvendo estudantes, professores, equipes gestoras, comunidade escolar e gr\u00eamios estudantis. A proposta \u00e9 garantir a escuta de diferentes perspectivas sobre o territ\u00f3rio e a \u00e1rea de influ\u00eancia da escola.<\/p>\n

Com base nas informa\u00e7\u00f5es coletadas, a CIEA-SC conduzir\u00e1 a segunda fase do projeto, definindo com maior precis\u00e3o os conte\u00fados que ser\u00e3o trabalhados no segundo semestre, incluindo temas como separa\u00e7\u00e3o de res\u00edduos e cultura oce\u00e2nica.<\/p>\n

Para apoiar as escolas, ser\u00e1 criado um ambiente digital compartilhado, reunindo boas pr\u00e1ticas, materiais did\u00e1ticos, conte\u00fados te\u00f3ricos e propostas de atividades. O espa\u00e7o permitir\u00e1 a troca de experi\u00eancias e a adapta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es conforme a realidade de cada territ\u00f3rio.<\/p>\n

Segundo o assessor de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental da SEMAE, Nei Cunha, a inser\u00e7\u00e3o qualificada da educa\u00e7\u00e3o ambiental na forma\u00e7\u00e3o dos professores \u00e9 hist\u00f3rica e, a partir de 2026, sempre que houver forma\u00e7\u00e3o docente no in\u00edcio do ano letivo e antes do segundo semestre, haver\u00e1 espa\u00e7o espec\u00edfico dedicado ao tema.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o ambiental integrada<\/h3>\n

Em Santa Catarina, a educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 conduzida de forma integrada pela SED, respons\u00e1vel pela educa\u00e7\u00e3o ambiental formal nas escolas, e pela SEMAE, que atua na educa\u00e7\u00e3o ambiental n\u00e3o-formal. A articula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas conta com o apoio da CIEA-SC, formada por 28 institui\u00e7\u00f5es, entre governamentais e n\u00e3o-governamentais.<\/p>\n

Com a nova medida, o Estado d\u00e1 um passo decisivo para consolidar a educa\u00e7\u00e3o ambiental como eixo estruturante da forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, fortalecendo a integra\u00e7\u00e3o entre escola, comunidade e territ\u00f3rio na constru\u00e7\u00e3o de um futuro mais sustent\u00e1vel.<\/p>\n

\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Com informa\u00e7\u00f5es SECOM SC. Foto:Roberto Zacarias.
Por Jornalismo R\u00e1dio S\u00e3o Carlos 104.1 FM, 43 anos contagiando voc\u00ea!<\/em><\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pela primeira vez na hist\u00f3ria da rede estadual de ensino de Santa Catarina, a Secretaria do Meio Ambiente e da Economia Verde vai integrar oficialmente o ciclo de forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores. A iniciativa come\u00e7a a ser implementada j\u00e1 no ano letivo de 2026 e representa um avan\u00e7o significativo na consolida\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":17072,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[239],"tags":[],"class_list":["post-17071","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17071","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17071"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17074,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17071\/revisions\/17074"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17072"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nossaradio.net.br\/104\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}